2019年度国家社科基金高校思政课研究专项立项名单公示

法研在线 2021-09-17

来源：全国哲学社会科学工作办公室

按照《国家社会科学基金管理办法》有关规定，根据实际申报情况，2019年度国家社科基金高校思政课研究专项共立项151项。现将立项名单予以公示，公示时间为2019年10月18日至10月24日。公示期内，如有异议，请以书面方式向我办反映，并提供必要的证据材料，以便核实查证。提出异议者须提供本人真实姓名、单位、电话等有效联系方式(我办将予以严格保密)，凡匿名、冒名或超出期限的异议不予受理。电话:(010)55604800；电子邮箱: gzbzxzz@126.com；通讯地址:北京市西长安街5号全国社科工作办研究处，邮政编码:100806。

附件：2019年度国家社科基金高校思政课研究专项立项名单公示

全国哲学社会科学工作办公室

2019年10月18日

2019年度国家社科基金高校思政课研究专项立项名单公示
序号	姓名	责任单位	课题名称
1	张世飞	中国人民大学	习近平总书记关于思想政治教育重要论述研究
2	葛莉	大连海事大学	习近平总书记关于思想政治理论课重要论述研究
3	戚如强	南京师范大学	习近平总书记关于思想政治理论课重要论述的战略思维与实践路径研究
4	邹国振	广东金融学院	习近平总书记关于高校思想政治工作重要论述研究
5	崔保锋	中国青年政治学院	习近平总书记关于青年政治引领重要论述研究
6	周建超	泰州学院	习近平总书记关于培养时代新人重要论述研究
7	邵艳梅	河北工业大学	习近平总书记关于革命文化重要论述教育创新模式研究
8	郭杰忠	南昌航空大学	高校坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人协同机制研究
9	曹萍	四川大学	高校全课程全过程推进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心研究
10	蔡晓卫	浙江大学	习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑传播效果研究
11	宋来	华东理工大学	全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑创新设计与实施路径研究
12	李明	安徽大学	推进习近平新时代中国特色社会主义思想“往心里走”的思政课教学机制与路径研究
13	蒋淑晴	南京工业大学	以高校思政课为载体增进习近平新时代中国特色社会主义思想认同研究
14	廖雅珍	龙岩学院	习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂路径研究及课例设计
15	张轩	新疆师范大学	习近平新时代中国特色社会主义思想融入马克思主义基本原理概论教学教本设计研究
16	苏海舟	中央民族大学	习近平新时代中国特色社会主义思想生动实践的案例（民族地区）与教学应用研究
17	鲁杰	西北工业大学	全媒体时代高校思想政治教育研究
18	程水栋	上饶师范学院	新时代高校“办好讲好学好”思想政治理论课的整体性研究
19	徐秦法	广西大学	新中国成立70年来思想政治教育基本经验研究
20	何旗	华南师范大学	新中国70年高校思政课维护国家意识形态安全研究
21	姚广利	河南师范大学	新中国成立初期高校思想政治理论课制度创建历程和经验研究（1949-1956）
22	李思学	中南财经政法大学	中国共产党领导高校思政课教师队伍建设的历程和经验研究
23	赵秋静	西北师范大学	延安时期中国共产党领导高校思政课建设研究
24	王晓荣	陕西师范大学	延安时期中国共产党思政课建设的历史地位和当代价值研究
25	胡子祥	西南交通大学	老一辈思政课教师学术成长口述史挖掘、整理与研究
26	谢璐妍	哈尔滨工程大学	新时代加强党对高校思政课建设的领导机制研究
27	陶韶菁	华南理工大学	加强党对思政课建设领导的“五维一体”机制构建研究
28	秦国伟	中国社会科学院大学	高校思想政治理论课与党校理论教育党性教育比较研究
29	陆林召	淮阴师范学院	新时代高校社会主义意识形态话语权建构研究
30	徐晓美	北方民族大学	新媒体视阈下高校主流意识形态话语权构建机制研究
31	刘东建	中国传媒大学	全媒体时代高校意识形态工作的问题与对策研究
32	孙炳炎	南开大学	新时代高校大学生主流意识形态认同现状与对策研究
33	陈京军	湖南科技大学	新时代大学生主流意识形态认同的心理机制及内化策略研究
34	杨文华	燕山大学	新时代西方意识形态网络渗透背景下高校意识形态安全工作研究
35	赵春丽	北京工商大学	思想政治理论课教师的网络发声与高校意识形态安全研究
36	王雯姝	清华大学	高校思政课维护国家意识形态安全研究
37	章凤红	贵州师范大学	国家意识形态安全视阈下的高校思政课建设研究
38	李紫娟	北京科技大学	高校思政课改革创新的意识形态风险与化解策略
39	赵丽涛	华东政法大学	高校思想政治理论课的意识形态安全风险防范功能研究
40	魏崇辉	上海交通大学	高校思政课面临的新自由主义挑战及其应对研究
41	黎海波	中南民族大学	意识形态安全视角下西方慕课对我国高校思政课的挑战及对策研究
42	俞海洛	郑州轻工业大学	形势政策课与维护国家意识形态安全研究
43	张峰	山东第一医科大学	新时代高校青年政治信仰培育及政治引领研究
44	刘文艺	暨南大学	网络社会思潮对大学生马克思主义信仰形成的影响及对策研究
45	陈高华	大连理工大学	社会主义核心价值观与高校思政课“三大体系”构建研究
46	孙伟平	上海大学	社会主义核心价值观融入大中小学思政课一体化研究
47	刘江宁	对外经济贸易大学	新媒体时代高校思政课传播社会主义核心价值观研究
48	陈大文	同济大学	统筹推进大中小学思政课一体化建设研究
49	李寒梅	山东师范大学	新时代大中小学思政课协同建设路径研究
50	颜玉凡	河海大学	新时代高校思政课“四个自信”教育与大学生认同性参与协同的提升机制研究
51	刘丽琼	云南师范大学	“四个自信”教育与高校思政课教学改革创新研究
52	冯开甫	西华师范大学	思政课引导大学生坚定文化自信研究
53	王玖姣	河南大学	新时代大学生中国特色社会主义文化认同现状与对策研究
54	娄淑华	吉林大学	新时代高校思想政治理论课立德树人系统联动研究
55	吴长锦	福建师范大学	新时代思想政治教育系统性整体性协同性发展创新研究
56	项赠	华南农业大学	新时代增强高校思政课建设协同效应制度机制研究
57	刘光斌	湖南大学	高校思想政治教育协同育人模式及其制度优化研究
58	步德胜	青岛科技大学	学校、家庭、社会协同育人视角下思政课建设合力机制研究
59	张璐斐	中山大学	推动形成学校、家庭、社会协同建设思政课合力研究
60	阮东彪	湖南第一师范学院	高校思政课实现“八个统一”思路方法研究
61	王静	中央财经大学	新时代增强高校思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性研究
62	孙宇伟	华东师范大学	高校思政课坚持建设性和批判性相统一的理论蕴涵和思路方法研究
63	苏玉波	西安交通大学	以“三理贯通”提升思政课教学科学化水平研究
64	蒲清平	重庆大学	新时代高校思政课教学规律研究
65	钟谟智	四川外国语大学	新时代高校思想政治理论课知行合一模式研究
66	刘建荣	湖南师范大学	新时代高校思政课知情意行协同培养模式研究
67	周倩	郑州大学	基于教育赋权理论的新时代高校思政课分众教学模式研究
68	王俊斌	天津财经大学	口述历史在高校思想政治理论课实践教学中的运用模式研究
69	高继国	成都理工大学	新时代高校思想政治理论课实践教学模式研究
70	李亚青	河北农业大学	新时代思政课线上线下混合教学模式研究
71	岳金霞	中国石油大学（华东）	思政课教学从“大水漫灌”到“精准滴灌”转型研究
72	付安玲	山东理工大学	大数据提升高校思政课课堂教学效果路径研究
73	邵献平	武汉理工大学	提升高校思政课课堂教学效果研究
74	张雷	东北大学	增进马克思主义基本原理概论课教学实效性研究
75	王云霞	吉林农业大学	新时代高校思政课内涵式教学模式探索及应用研究
76	祝阳	北京邮电大学	“用学术讲政治”对00后大学生思政课获得感的影响与对策研究
77	苏映宇	福建医科大学	新时代高校“讲好中国故事·上好思政课程”创优攻坚教学实践研究
78	赵军山	河北传媒学院	新媒体与高校思政课教育教学实践研究
79	陶磊	南京医科大学	新时代高校思政课改革创新研究
80	王振民	西北大学	新时代“概论”课中毛泽东思想整体性课堂教学叙事研究
81	吴九占	广州大学	基于SPOC的思政课“翻转课堂”教学有效性评价体系研究
82	沈费伟	杭州师范大学	“学习强国”平台提升高校思想政治理论课质量的有效性研究
83	李朝阳	天津师范大学	以“三入八讲”法建设高校思政课高效课堂的理论研究与成果推广
84	李林	重庆电子工程职业学院	以大数据为基础的高校思政课堂智慧化关键技术研究及应用
85	王飏	三亚学院	大数据视阈下思政课智慧课堂研究
86	杨志平	东北师范大学	基于课堂大数据的大学生思想政治理论课获得感研究
87	李华君	华中科技大学	人工智能与高校思政课智慧化教学体系研究
88	黄莹	厦门大学	新时代马克思主义理论学科建设对高校思政课支撑作用研究
89	张艳玲	河北师范大学	马克思主义基本原理与立德树人研究
90	刘薇	中国矿业大学	中国近现代史纲要课程的政治认同功能研究
91	张飞岸	中国人民大学	新时代中国特色社会主义政治理论体系建设研究
92	李学林	西南石油大学	新时代高校思政课教材体系建设研究
93	阎波	西安交通大学	学校思政课教材针对性可读性实效性研究
94	郭建	河北经贸大学	新时代思政课教材体系向教学体系转化机制研究
95	李西杰	江苏科技大学	新时代高校思政教师信仰测量研究
96	张耀天	湖北师范大学	智慧课堂环境下大学思政教师主体价值重建研究
97	梁红	华中科技大学	思政课教师内生动力激发机制研究
98	李建伟	浙江工商大学	高校优秀思政课教师核心素养与培育机制研究
99	张姝	四川师范大学	生成视角下高校思政课教师教学核心能力发展研究
100	王云海	对外经济贸易大学	新时代高校思想政治理论课教师话语研究
101	刘荣臻	太原科技大学	新时代高校思政课青年教师队伍建设研究
102	田芝健	苏州大学	新时代高校思政课教师队伍后备人才培养质量研究
103	欧阳恩良	贵州师范大学	高校思政课教师实践研修基地建设若干问题研究
104	袁久红	东南大学	中华优秀传统文化在高校思政课中的运用研究
105	刘凯亚	郑州航空工业管理学院	中华优秀传统文化融入高校思政课教学研究
106	付秀荣	吉林大学	中华优秀传统文化融入高校思政课教学的“三维会通”模式研究
107	唐明燕	复旦大学	服务立德树人根本任务的中华优秀传统文化资源发掘及应用研究
108	刘宏伟	大连理工大学	高校思政课利用中华优秀传统文化资源“四三二一”教学体系建设研究
109	彭冰冰	嘉兴学院	大思政视野下红船精神融入高校思政课建设的理论与实践研究
110	陈宾	山东大学	社会记忆视阈下的革命文化资源传承研究
111	王立洲	长安大学	新时代中国革命文化的传承教育研究
112	吴玉军	北京师范大学	国家认同视阈下的革命英雄记忆传承研究
113	黄三生	江西财经大学	新时代革命文化资源融入高校思想政治理论课路径研究
114	杨帆	井冈山大学	红色家书文化资源融入高校思想政治理论课路径建构研究
115	黄涛	武汉科技大学	科学家精神融入研究生思想政治教育机制研究
116	王贤卿	复旦大学	智能算法技术影响下的大学生认知习惯研究
117	黄岩	杭州电子科技大学	新时代大学生思想动态的研判创新及引导机制研究
118	黄维	长沙理工大学	新时代高校学生资助提升大学生政治认同的作用机理、效应测度与政策路径研究
119	李华	武汉大学	新时代大学生政治认同的现状及培育路径研究
120	李晓培	广东农工商职业技术学院	职业教育改革背景下高职思政课特质和教学实践研究
121	张辉	广州工商学院	民办高校思政课建设的现实困境与破解机制研究
122	黄成勇	信阳学院	民办高校办好思政课研究
123	代玉启	浙江大学	中外合作办学高校思政课建设研究
124	孙英	辽宁大学	中外合作办学高校思政课建设理论与实践研究
125	张雷	北京理工大学	新时代国际化视野下高校思想政治理论课建设路径研究
126	薛方圆	北京大学	共建“一带一路”背景下高校思想政治教育的国际向度及提升路径研究
127	于红梅	内蒙古民族大学	新媒体与少数民族地区高校思政课教育教学研究
128	何绍芬	楚雄师范学院	西南少数民族地区高校思政课情感教学模式研究
129	李海林	西南民族大学	高校思政课铸牢少数民族大学生中华民族共同体意识研究
130	傅锁根	内蒙古大学	民族地区高校思政课培育践行社会主义核心价值观研究
131	王少明	西藏大学	西藏高校提升社会主义意识形态引领力研究
132	王勇	西藏民族大学	西藏高校思政课教学模式创新研究
133	都芙蓉	青海大学	青藏地区高校研究生社会主义核心价值观教育研究
134	王国新	新疆大学	新时代新疆高校意识形态工作的问题与对策研究
135	贺鸽	哈密职业技术学院	新疆高职院校工匠精神培育与思政课程融合研究
136	马智群	石河子大学	新疆高校思政课与维护国家意识形态安全研究
137	李维昌	云南大学	新时代边疆民族地区高校思政课建设质量提升研究
138	李晓莉	兰州大学	西北民族地区高校思政课教学模式协同研究
139	杜娟	西南民族大学	高校少数民族学生“五个认同”思想教育基本经验及创新机制研究
140	骆文伟	华侨大学	高校港澳台侨学生中华民族共同体意识建构研究
141	林仲轩	暨南大学	新时代内地港澳大学生思想动态和政治认同研究
142	林逢春	广东工业大学	粤港澳大湾区背景下香港青年国家认同及建构路径研究
143	毛良升	武警海警学院	习近平强军思想引领军队院校政治思想理论课教学路径研究
144	郑红军	陆军步兵学院	军队院校发挥红色资源优势培养合格红军传人研究
145	龚雪艳	陆军军医大学	军队院校政治理论课获得感研究：指标测度、形成过程及干预机制
146	李斌	火箭军工程大学	推动新时代军队院校思想政治理论课话语体系建设高质量发展研究
147	龚耘	海军工程大学	军队院校政治理论教学的历史经验和特点规律研究
148	宋联江	海军指挥学院	推动指挥军官任职培训政治理论教学向实战聚焦研究
149	孙经国	国防大学	军队高级指挥人才培训中的政治理论教学历史经验和特点规律研究
150	闫晓贤	国防大学	基于面板数据分析的军队院校任职教育政治理论教学效益研究
151	周长峰	国防科技大学	新时代军队院校思政课知信行合一模式研究